Geboren in Taiwan im Jahr 1995, wurde sie 2014 zum Studium des Bachelor of Music mit Hauptfach Flöte bei Robert Winn an der HfMT Köln zugelassen. Neben der Querflöte studierte sie auch Klavier. Sie schloss ihr Masterstudium im Jahr 2020 ab. Im selben Jahr wurde sie auch in den Masterstudiengang Musik mit den Schwerpunkten Kammermusik unter der Anleitung von Jóse Louise Estelles und Traversflöte unterrichtet von Leonard Schelb aufgenommen.

 

Während ihres Studiums nahm sie nicht nur am Schulorchester teil, sondern war auch bei Köln Kammer Oper mit mehreren Aufführungen dabei. Im Jahr 2019 wurde sie zu einem Kammerkonzert mit dem Titel "Better World Project" in Issoire, Frankreich, eingeladen.

 

Im Jahr 2020 gründete sie das Astro Woodwind Quintet, das 2021 zur Teilnahme am Rittergut Orr Musikfestival eingeladen wurde. Während ihrer Studienzeit hatte sie das Privileg, von verschiedenen Flötisten in verschiedenen Meisterkursen unterrichtet zu werden, darunter Michael Martin Kofler, Roswitha Staege, Kate Hill, Marie-Christine Zupancic, Nuno Inácio und Aldo Braeton.

 

 

Unterrichtsphilosophie

 

Meine Unterrichtsphilosophie integriert persönliche Fachkenntnisse und Lernerfahrungen. Ich glaube daran, dass jeder Schüler einzigartig ist, mit unterschiedlichen Lernstilen und Bedürfnissen. Daher lege ich großen Wert auf maßgeschneiderte Unterrichtsmethoden, um jedem Schüler zu helfen, seine Stärken zu nutzen und Herausforderungen zu bewältigen.

 

Ich möchte auch kritisches Denken bei den Schülern fördern, ihnen helfen, die Bedeutung und Emotionen hinter der Musik zu verstehen und wie sie diese Elemente durch Aufführungen vermitteln können.

 

Beim Unterrichten setze ich mich dafür ein, eine positive, unterstützende und inspirierende Lernumgebung zu schaffen. Ich ermutige Schüler, Rückschläge zu überwinden, sich ständig selbst herauszufordern und ein Gefühl der Leistung aus ihrem Lernweg zu gewinnen. Gleichzeitig betone ich die Freude und das Vergnügen an der Musik und ermögliche es den Schülern, Freude und Zufriedenheit in ihrem Spiel zu erleben.

 

Am wichtigsten ist mir, dass ich glaube, dass Musik nicht nur eine Fertigkeit ist, sondern auch eine Kunst und eine Lebensweise. Ich hoffe, Schüler dazu zu inspirieren, ihre einzigartige Stimme und Bedeutung in der Musik zu finden.